Précipitation et floculation Matériel didactique Enseignement Hydrodynamique Matériel de laboratoire

AFF007 Précipitation et floculation Matériel didactique Enseignement Hydrodynamique Matériel de laboratoire
L'illustration montre : Unité d'alimentation (à gauche) et entraîneur (à droite).
* Élimination des substances dissoutes (par exemple le fer) par précipitation et floculation1
* Sédimentation des flocs dans le séparateur à lamelles

Description technique
MRCE 586 démontre l'élimination des substances dissoutes par précipitation et floculation avec sédimentation subséquente.
Tout d'abord, l'eau brute est produite dans un réservoir pour contenir le métal dissous (par exemple le fer). Une pompe transporte l'eau brute vers le réservoir de précipitation. Ici, le précipitant est ajouté (par exemple de la soude caustique). En raison de la réaction des ions métalliques dissous avec le précipitant, des hydroxydes métalliques insolubles se forment (solides). De là, l'eau s'écoule dans un réservoir de floculation divisé en trois chambres. Le but de la floculation est d'améliorer les propriétés de sédimentation des solides. En ajoutant un coagulant dans la première chambre, les forces de répulsion entre les particules solides sont annulées. Les particules solides s'agrègent en flocs (coagulation). Pour générer des flocs plus gros, un floculant est ensuite ajouté (floculation). Dans la troisième chambre, de faibles vitesses d'écoulement sont présentes pour éviter toute turbulence. La turbulence empêcherait la formation de flocs.

Les flocs désormais bien sédimentables sont ensuite séparés de l'eau traitée dans un séparateur à lamelles. L'eau traitée et les flocs sédimentés (boues) sont collectés dans deux réservoirs. Le débit, la température et la valeur du pH sont mesurés. De plus, la valeur du pH dans le réservoir de précipitation peut être contrôlée. Pour mesurer la conductivité, un compteur externe est disponible. Des échantillons peuvent être prélevés à tous les points pertinents. Une technologie d'analyse est nécessaire pour analyser les expériences. Le choix de la technologie d'analyse dépend des substances utilisées. Les sels métalliques trivalents conviennent généralement bien comme coagulants. Les floculants courants sont des polymères organiques. Le matériel didactique bien structuré définit les principes fondamentaux et fournit un guide étape par étape à travers les expériences.

Objectifs d'apprentissage / Expériences
familiarisation avec la précipitation et la floculation
effet de la valeur du pH sur la précipitation
création d'un état de fonctionnement stable
détermination des quantités de dosage nécessaires (précipitant, coagulant, floculant)
principe de fonctionnement d'un séparateur à lamelles