CANTILEVER UNSYMETRIQUE Équipement éducatif Équipement d'expérimentation mécanique

SM1003 CANTILEVER UNSYMETRIQUE Équipement éducatif Équipement d'expérimentation mécanique

PORTE-À-FAUX ASYMÉTRIQUE
L'appareil en porte-à-faux asymétrique permet aux étudiants de charger un porte-à-faux et de mesurer avec précision sa déviation dans n'importe quelle direction coplanaire.
Les élèves montent une poutre de test verticalement dans un cadre. Le haut du faisceau de test se fixe à un anneau de maintien qui peut pivoter sur 360 degrés.
Les élèves appliquent une charge horizontale par incréments définis (poids inclus) au bas (extrémité libre) de la poutre d'essai. Des indicateurs numériques mesurent les déviations du faisceau de test dans deux directions, à angle droit l'une par rapport à l'autre. Chaque indicateur dispose d'une prise et d'un câble supplémentaire pour la connexion au système d'acquisition de données polyvalent (VDAS®) en option.
Les élèves appliquent des charges à la poutre par incréments définis et enregistrent son déplacement. Les élèves peuvent ensuite faire pivoter le faisceau vers une autre position et répéter l'expérience. Cela permet aux élèves d'utiliser la méthode du cercle de Mohr pour trouver les seconds moments principaux de l'aire de chaque section. Pour trouver le centre de cisaillement d'une poutre d'essai, les élèves attachent une traverse à l'extrémité libre. La traverse permet aux élèves d'appliquer des charges à différentes positions à travers et à l'extérieur de la section du porte-à-faux.
L'équipement comprend un guide de l'utilisateur qui décrit comment assembler et utiliser l'équipement, avec la théorie pratique, les procédures d'expérience et les résultats typiques.
Pour des tests rapides et fiables, le VDAS® en option permet une capture, une surveillance et un affichage précis des données en temps réel, un calcul et une représentation graphique de toutes les lectures importantes sur un ordinateur.

RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE
Enquêtes sur la flexion des porte-à-faux dissymétriques, y compris :
• Mesure de déplacement vertical et horizontal pour différents angles de charge appliquée
• Démonstration que la déviation verticale maximale et minimale se produit lorsque la déviation horizontale est nulle
• Utilisation du cercle de Mohr
• Détermination expérimentale et théorique des moments principaux d'aire des sections d'essai
• Emplacement du centre de cisaillement de chaque section